Kommunikation in der Kindertagespflege gestalten

Sprache und Kommunikation sind in den unterschiedlichsten Zusammenhängen der alltäglichen Arbeit bedeutsam: vor allem mit den Kindern und den Eltern, aber auch mit Kooperationspartner/innen und in der eigenen Öffentlichkeitsarbeit.
Eine gelingende Kommunikation, die eine dialogische Grundhaltung voraussetzt ist auch für die pädagogische Haltung von Kindertagespflegepersonen maßgeblich.
Sich mit den eigenen Kommunikationsmustern vertraut zu machen, Kommunikationstheorien kennenzulernen und das eigene kommunikative Verhalten vielleicht auch zu ändern, braucht Zeit. Diese Module sollen die Teilnehmenden dazu motivieren, die Auseinandersetzung mit eigenen Formen der Kommunikation als lebenslangen Prozess zu begreifen und diesen lebendig zu halten.